El Senado insta al Gobierno a adelantar la FP a cuarto de ESO

Alumnos de Formación Profesional

El Pleno del Senado ha aprobado este miércoles una moción del grupo del PP por la que insta al Gobierno a adelantar la oferta de Formación Profesional (FP) al último año de la ESO. El objetivo de esta propuesta, que ha sido rechazada por el PSOE, es mejorar la oferta de FP al hacerla más atractiva e implantar un modelo dual que compagine la formación en el centro de estudios con trabajo práctico en empresas.

En concreto, el texto aprobado por el Pleno del Senado plantea ofertar una educación de FP en el último año de enseñanza obligatoria; implantar un modelo dual que combine la formación en el centro con el trabajo en una empresa mediante un contrato juvenil de formación; e impulsar programas de Cualificación Profesional Inicial con un carácter preferentemente práctico que también incluya la formación en empresas y centros de trabajo. Este último punto se encamina a proporcionar una cualificación de nivel 1 y poder obtener a tiempo el título de graduado de la ESO.

En este sentido, De Haro ha precisado que “la Formación Profesional resulta ser un factor decisivo para incrementar la tasa de ocupación y reducir paulatinamente la tasa de desempleo”. El senador también ha apuntado que “la nueva estrategia educativa en esta materia ha de ser capaz de responder al reto cualitativo que se pretende dar en el modelo económico y en el mercado laboral”, haciendo referencia a la nueva reforma en materia educativa LOMCE.

Así, De Haro ha recalcado la importancia de la formación para ganar en trabajadores con una preparación cada vez superior ya que es la tendencia del mercado. “La economía se halla en un proceso de desarrollo cualitativo hacia un nuevo modelo productivo, con mayor peso del conocimiento y la innovación, que se corresponde con las previsiones de un mayor porcentaje de empleo cualificado y un descenso del empleo no cualificado” ha subrayado.

La visión de De Haro no ha sido compartida por el senador socialista Emilio Álvarez Villazán, quien ha criticado la propuesta del PP de separar a los alumnos de 14 años en dos redes, una académica encaminada a cursar estudios de bachiller y la otra más profesional o preparatoria para la FP. A juicio del senador del PSOE, la división entre los estudiantes no garantiza una mejora de la FP y, para ello, ha puesto como el ejemplo de Finlandia, país que mantiene el tronco común hasta los 16 años y líder en las pruebas internacionales.

Sobre el modelo dual de FP, Álvarez ha apuntado que aunque aunque dé buen resultado en países como Alemania, eso no tiene por qué comportar que responda igual en el sistema español. En cambio, el senador socialista ha apostado por “seguir incrementando las plazas de formación profesional y la inversión” y “promover programas en los que se alterne el aprendizaje en centros y las prácticas en las empresas”.

Por último, el senador del PSOE ha apuntado que la elevada tasa de paro juvenil de España “preocupa a todos”, y ha achacado este problema de la sociedad a la estructura del sistema productivo y no a la calidad de la enseñanza. El paro juvenil “no tiene nada que ver con el sistema educativo sino con la estructura del sistema productivo” ha recalcado Álvarez.

Foto: IMH Elgoibar. Instituto Maquina Herramienta. Makin en Flickr.