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Inma Manzanares, en 9 de Junio de 2007
...de los signos de puntuacion y notas auxiliares; cap. v, de las abreviaturas).
y sin embargo, para muchos no fue suficiente, ni es suficiente para las nuevas formas de aprendizaje. repetir como cacatuas una y otra vez, no quiere decir aprender con fundamento.
tambien hemos oído multitud de ocasiones aquello de que ‘quien lee, no comete faltas’, y tampoco es cierto. leer ayuda, pero, por sí solo no es totalmente valido.
entonces, ¿como solucionar el problema?...
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Meritxell Díaz, en 24 de Noviembre de 2007
...aprendizaje de los chavales, para orientar su trayectoria y para llevar a cabo estrategias que prevengan el absentismo escolar, entre otras muchas funciones.
hoy os queremos recomendar un blog sobre psicopedagogía: educacion y aprendizaje. es un blog de reciente creacion, pero en lo que lleva de vida ha publicado posts muy interesantes. se estrenaba el pasado 9 de noviembre con trastornos de aprendizajes y rol de psicopedagogo. este primer artículo listaba algunos de los trastornos mas habituales en las aulas, como la disgrafía, la agrafia o el retraso mental. sin embargo, son los grandes desconocidos entre los padres.
a lo largo de los siguientes posts se ha dedicado a desarrollar algunos de estos trastornos. hace una descripcion muy clara y luego introduce las claves para detectarlo y como tratarlo. el blog se conv...
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Javier Villalvilla, en 19 de Marzo de 2007
...aprendizaje por proyectos. tanto en las escuelas como otras asociaciones educativas, la motivacion del alumno o joven es una de las tareas mas complicadas de conseguir.
con el fin de llegar a este objetivo existe la opcion de trabajar a traves de proyectos. cada mes o trimestre, iniciar un proyecto motivador puede ser la forma de atraer los jovenes y, con ello, mejorar tambien muchas de sus actitudes y valores.
podreis leer mas sobre el aprendizaje de proyectos con estos tutoriales, muy utiles para educadores con inquietudes en...
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Inma Manzanares, en 17 de Junio de 2007
...aprendizaje y la ensenanza de los algoritmos de las cuatro operaciones basicas.
el capítulo 10, (dificultades de aprendizaje en matematicas), vuelve a algunos de los puntos tratados a lo largo de los capítulos anteriores, para el caso de alumnos con dificultades de aprendizaje en matematicas y ofrece algunas estrategias de intervencion.
en el capítulo 11, v. bermejo describe un programa de intervencion para la mejora del rendimiento matematico: el peim (programa evolutivo instruccional para matematicas).
ficha tecnica:
autor: vicente bermejo (coord.). paginas: 256. formato: 17 x 24 cm. isbn: 84-8316-822-7 fecha de salida: noviembre 2004. coleccion: 133 ciudad de las ciencias nº 6e...
Las señales se pueden identificar fácilmente
Este problema se debe resolver en sus primeras instancias antes que se acumulen y se agrave la situación
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Antonio Martínez, en 7 de Julio de 2008
... en ocasiones nos servía para que la maestra no tuviese que repetir la oracion ante alguna distraccion, pero se empezo a hacer tedioso con el tiempo, mas cuando repetía en voz alta los problemas de matematica que nos dictaba y que requerían de silencio sepulcral para concentrarnos en su resolucion.
imagen tomada de flickr por laura pardo
en ese momento lo mandabamos a callar al unísono y sin piedad, sin saber que daniel afrontaba un problema de aprendizaje...
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Romina Mascetti, en 3 de Febrero de 2008
...
como detectar problemas de aprendizaje en los ninos
no es nada difícil detectar cuando un nino esta teniendo problemas para procesar las informaciones y la formacion que recibe. los padres deben estar atentos y conscientes de las senales mas frecuentes que indican la presencia de un problema de aprendizaje, cuando el nino:
- presenta dificultad para entender y seguir tareas e instrucciones...
Una dislalia puede originarse en la oclusión
Es importante que el niño vaya al ortodoncista apenas se detecte algún problema de este tipo
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Antonio Martínez, en 5 de Agosto de 2008
...de chequeo. si se detecta algun problema, se debe buscar solucion inmediata para corregirlo en su etapa mas precoz. por un lado existen los dispositivos removibles que se sostiene de las piezas dentales por medio de ganchitos y su uso se realiza durante las horas de sueno y por lo menos durante seis horas de vigilia. por otra parte estan los dispositivos fijos o brackets. estos van unidos a cada diente y permiten una oclusion perfecta, siendo los de porcelana los mas utilizados en reemplazo de los antiguos y poco esteticos brackets metalicos. en cualquiera de los casos, el ortodoncista debera fijar el tiempo por el cual se extendera el tratamiento.
imagen tomada de wikipedia
se dice que la mala oclusion es hereditaria, pero lo cierto es que algunos malos habitos pueden incidir en su desarrollo. por ejemplo en el nino que constantemente se chupa el dedo o aquellos que siguen usando el biberon despues de los tres anos. la solucion temprana de los problemas de oclusion tambien es importante ya que esta permite que la limpieza de las piezas dentales sea mas efectiva y por tanto haya una disminucion de las caries y las enfermedades bucales. esto es muy importante en la lucha diaria que los padres tienen respecto de los habitos de higiene de sus hijos. cuando se usan estos dispositivos moviles o fijos, la higiene bucal del nino debe ser aun mas exhaustiva para evitar que los residuos se queden entre el dispositivo. ademas, los padres deben estar atentos a la autoestima del nino pues siempre es tedioso para ellos tener que llevar frenillos en una epoca en que estan despertando hacia la pubertad y la estetica se convierte en un asunto prioritario de sus vidas....
Aprender matemáticas en Internet
Alumnos, docentes y escuelas cuentan con una nueva herramienta para aprender y enseñar matemáticas
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Brenda Zaniuk, en 1 de Noviembre de 2008
...de estudio partiendo de la base de los temas que el estudiante necesita aprender. una vez programados los temas el generador de programas de estudio preparara el material didactico necesario para el aprendizaje: desde la teoría hasta la practica, incluyendo problemas modelo con procesos de resolucion para una mejor comprension.
el programa tambien ofrece la posibilidad de realizar una autoevaluacion e, incluso, compartir el problema resuelto con companeros de estudios para ayudarles y mostrarles como se resolvía ese problema que nadie lograba descifrar.
la suscripcion destinada a profesores pone al alcance de ellos nuevos recursos didacticos, ideas y ahorro de tiempo en la preparacion de la clase, busqueda de material didactico, generacion de examenes, etc.
los docentes podran usar deberes matematicas de tres diferentes modos:
trabajo multipuesto para impartir clase en el aula.
el programa genera al profesor una pareja de claves para dar a sus alumnos que deberan conectarse desde sus puestos a la web y comenzar la sesion de aprendizaje en el aula, con la guía permanente del profesor a cargo que dispondra de la metodología de estudio pudiendo da runa introduccion o repaso previo a la sesion.
en la sesion los alumnos podran resolver problemas, verificar los procesos de resolucion y conocer la descripcion del tipo de problema, los pasos que debera desarrollar para resolverlo, ver un ejemplo que ayude a la comprension y, luego, practicar y verificar la realizacion de ejercicios.
el alumno, desde su ordenador puede acceder al ejercicio/problema que se le ha asignado. en primera instancia, la solucion del mismo esta "bloqueada" y el alumno solo visualiza el enunciado del ejercicio/problema y el proceso de resolucion asociado que debera seguir para resolverlo.
el profesor, en el momento que desee, puede desbloquear la solucion para efectuar una correccion conjunta o invitar a los alumnos a autocorregirse el ejercicio/problema desde cada ordenador.
la opcion multipuesto, por tanto, permite la aplicacion directa de las nuevas tecnologías de la informacion y comunicacion en el aula a traves de una metodología formativa motivadora y flexible que permite acompanar a todos los alumnos en los procesos de aprendizaje.
trabajo monopuesto para consulta de material, preparacion de examenes
el indice tematico permite acceder a los materiales formativos de la asignatura; tambien cuenta con un buscador que permite localizar de una o varias unidades, ejercicios o problemas de diferentes dificultad o duracion que se ajusten a las claves de busqueda introducidas.
tambien podra usar el examinador para preparar examenes de una o varias unidades segun parametros programables por el docente, tales como cantidad de ejercicios, duracion del examen y grado de dificultad del mismo.
acceso al circuito privado de profesores para el intercambio de material didactico, donde los docentes pueden consultar, incorporar e intercambiar problemas con otros educadores, permitiendo generar una gran base de ejercicios exclusivos y disponibles para los profesores de matematicas.
fuente: deberes matematicas...
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Inma Manzanares, en 28 de Julio de 2007
...de obras como evaluar e informar en el proceso de ensenanza y aprendizaje y organizar y conducir la escuela, entre otras; y por el profesor de ciencias naturales horacio bustos, el curso presenta el metodo de ensenanza por casos y el aprendizaje basado en problemas, orientadas ambas metodologías a que los alumnos, como protagonistas de su propio aprendizaje, se adentren en situaciones y problemas, relacionados con la realidad, y sean capaces de llegar a sus propias conclusiones, pensando, debatiendo, tomando decisiones y argumentando. es decir, a traves de un razonamiento creativo.
esta metodología esta, ademas de en el curso, desarrollada en el sitio la punta del ovillo que hemos mencionado mas arriba. encontramos aquí documentacion para conocer mejor estos met...
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Meritxell Díaz, en 23 de Diciembre de 2007
...
mas o menos el 10% de la poblacion sufre dislexia. ¿que es la dislexia? un problema de aprendizaje de lectura y de la escritura. dicen que afecta mas a los ninos que a las ninas aunque todavía no se han logrado probar los motivos.
los medicos dicen que lo que provoca la dislexia es una alteracion del oído interno...
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