Entradas etiquetadas con ‘Brain training’

General, Juegos y dinámicas

Jugar al Brain Training para ejercitar la memoria

Por Meritxell Díaz, en 6 de Agosto de 2007
... pero desde hace ya varios meses, no han parado de hacer elogios a un nuevo videojuego: el brain training, un pasatiempo mental muy interesante para toda la familia, ya que es apto tanto para los ninos, que de este modo pueden trabajar su memoria, como para los ancianos, sobre todo para aquellos que tienen diagnosticado alzheimer...
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Consejos, Tecnología y educación

El abuso de las calculadoras

Por P. Córdoba, en 10 de Enero de 2008
En un mundo inmerso en el desarrollo tecnológico, donde abrimos las puertas con mandos a distancia y guiñamos un ojo con un emoticono, cada vez se hace más ...
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General, Juegos y dinámicas

Juegos caseros para la memoria

Por P. Córdoba, en 23 de Enero de 2008
"Pásame las..., las...para cortar", "¿Cómo se llama...este señor?...Sí, hombre sí, si lo tengo en la punta de la lengua!". Si se vive esta ...
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Destacados, General, Juegos y dinámicas

Dinámicas para niños hiperactivos

Por P. Córdoba, en 22 de Febrero de 2008
Desde siempre los profesores y educadores se han quejado de las conductas disruptivas en clase de determinados niños, que tamborilean reiteradamente los dedos, hacen ruidos constantemente, se cambian frecuentemente de ...
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Actualidad
¿Utilizamos toda nuestra capacidad cerebral?

El mito del 10%

Por Romina Mascetti, en 12 de Mayo de 2008
...oratorio para el comportamiento cerebral en la universidad simon fraser en british columbia, lo ha rastreado hasta al menos los principios del siglo xx. una reciente columna en la revista new scientist (http://www.newscientist.com/lastword/answers/lwa607body.html ) tambien sugiere varias raíces, incluyendo a albert einstein y dale carnegie (brain drain 1999). muchas son las versiones por las cuales el mito de que solo usamos el 10 por ciento del cerebro sigue vivo todavía. algunas versiones senalan que dale carnegie, termino de asentar el mito a traves de su popular libro “how to win friends and influence people” (como ganar amigos e influir en la gente), donde el autor aseguraba que la mayoría de las personas solo utilizan el 15 por ciento. otra version que afirman algunas personas es la que apunta a la secta de la cienciología, quienes argumentan sus lineamientos en este mito, para que la gente se una a esta religion. este mito tambien es el caballito de batalla de los argumentos utilizados hasta la hartazgo por los defensores de lo paranormal, que defienden la telepatía, poderes extrasensoriales y demas fantasías neurologicas sin ningun sentido. estas personas afirman que si hay un gran porcentaje del cerebro que no utilizamos, la mayor actividad de este en condiciones especiales podría causar todas esas manifestaciones paranormales. el aspecto mas poderoso del mito es posiblemente la idea de que podemos desarrollar habilidades psíquicas, o al menos ganar una ventaja sobre la competencia mejorando nuestra memoria o concentracion. todo esto esta disponible con tan solo preguntar, dicen los anuncios, si tan solo profundizamos dentro de nuestro mas increíble organo, el cerebro. conclusion existe numerosa evidencia que manifiesta que si no se practican actividades y capacidades mentales, el cerebro tiende a atrofiarse al igual que cualquier otro musculo. tambien es cierto que por medio de la practica se pueden desarrollar muchas habilidades mentales, pues es un organo que se puede desarrollar por medio del ejercicio. aparentemente la posibilidad de desarrollar mas algunas habilidades que otras, depende de la edad. sin embargo, lo anterior no significa que la persona promedio use solo una decima parte de su cerebro, y tampoco que pueda llegarse a tener, como muchos afirman, capacidades telepaticas o telequineticas. entonces, llegamos a la conclusion de que es totalmente falso que solo utilicemos un 10% de nuestro cerebro. utili...
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Destacados, Formación, Sistema educativo

Neurociencia y educación: El placer de aprender relacionando experiencias

Por Arleco, en 18 de Octubre de 2008
Memorizar no es malo, es como funciona el cerebro esencialmente, pero hay ocasiones en las que relacionando y comparando la información, el aprendizaje se hace más efectivo. Y si ...
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