Por
P. Córdoba, en 17 de Enero de 2008
...el principio al fin. empezando con los cereales, frutas y hortalizas, hasta llegar a la pizza y las rosquillas.
-otro objetivo es reciclar. enfatizar en el mensaje de que la naturaleza nos da, y hay que valorarlo, agradecerlo y aprovecharlo sin malgastar o abusar. reciclar materiales de deshecho para elaborar velas, jabon, murales, protector labial, etc., es una buena manera de ejemplificarlo.
la oferta de estos centros es amplísima, y la de sus talleres aun mas: hacer conservas, como obtener papel reciclado, pastelería y repostería, montar a caballo, artesanía (mimbre, barro, telares), etc. a veces estas visitas acaban transformandose en programas de actividades de varios días, o bien se dan a conocer bajo el formato de campamentos (verano, navidad o semana santa). entonces los ninos, ademas de las labores de una granja escuela, disfrutan paralelamente de itinerarios didacticos por la zona (a pie, en bicicleta, piragua). este complemento les permite diferenciar entre animales domesticos y salvajes, reconocer profesiones relacionadas con la agricultura y la ganadería.por una vez los temas de los libros cobran vida, el aula es el campo y los pupilos estan mas tiempo de pie que sentados. todo esta pensado para que aprendan desde los juegos cooperativos y medioambientales; reforzando su autonomía en las actividades basicas, fomentando su responsabilidad y esfuerzo para lograr un objetivo comun, en el que todos han puesto su granito de arena. lo que subyace a todas estas tareas es que , desde la autenticidad de la misma actividad en un contexto real.
y la de sus talleres aun mas: hacer conservas, como obtener papel reciclado, pastelería y repostería, montar a caballo, artesanía (mimbre, barro, telares), etc. a veces estas visitas acaban transformandose en o bien se dan a conocer bajo el formato de (verano, navidad o semana santa). entonces los ninos, ademas de las labores de una granja escuela, disfrutan paralelamente de (a pie, en bicicleta, piragua). este complemento les permite diferenciar entre animales domesticos y salvajes, reconocer profesiones relacionadas con la agricultura y la ganadería. todo esta pensado para que aprendan desde los juegos cooperativos y medioambientales; reforzando su autonomía en las actividades basicas, fomentando su responsabilidad y esfuerzo para lograr un objetivo comun, en el que todos han puesto su granito de arena. lo que subyace a todas estas tareas es que , desde la autenticidad de la misma actividad en un contexto real.aunque fundamentalmente son colegios los que reservan estas visitas, tambien pueden hacerlo grupos familiares, amigos o asociaciones. así que, si tus hijos todavía no han tenido la posibilidad de ir, tienes una oferta muy variada para aproximarles a la flora y la fauna de estos entornos rurales, cualquier fin de semana.
cuando vuelvan a casa, las preguntas cambiaran, y ahora en el supermercado comentaran un tanto desconcertados “¿donde estan las gallinas y el huerto?”
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