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Meritxell Díaz, en 8 de Noviembre de 2007
...de su trabajo en las aulas. ante la afirmacion, el resto de profesionales suelen tener un mismo pensamiento: “¿y quien no tiene estres en su trabajo si todos estamos sometidos a unas condiciones de precariedad terribles, dedicamos mas de 40 horas semanales y vivimos bajo una presion continua? ¿por que parece que los decentes sean los unicos que padecen este mal?”
en gran parte se les da mayor importancia porque de ellos depende el futuro de la sociedad. los profesores son los que ensenan a los jovenes que manana tendran que hacer que funcione un mundo, por eso p...
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Javier Villalvilla, en 10 de Septiembre de 2007
...de madrid, la ingesta de caramelos y chicles tiene un efecto activador que sirve para mejorar el rendimiento ante estados de estres y ansiedad transitorios.
convocatoria
talleres preventivos antiestres pos-vacacional
d. manuel j. rodríguez abuín; director del estudio
(departamento de psicología clínica del instituto de psicoterapia e investigacion psicosomatica de madrid)
<strong>fecha: 13 de septiembre de 2007hora: a partir de 10.30 horas
lugar: estacion de cercanías de nuevos ministerios
entrada por azca, junto al parking enfrente de habitat
foto: peningtron...
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Javier Villalvilla, en 6 de Mayo de 2007
...de las capacidades de estos nuevos profesores que llegan. muchos de ellos llegan tras haber cursado una licenciatura no relacionada con la educacion y con el unico apoyo de un curso de siete meses con asignaturas de didactica y psicopedagogía (cap).
se trata de profesores que apenas han tenido contacto con alumnos y que, en unos meses, pueden tener a su cargo un aula de 25 jovenes de bachillerato. veremos, por lo tanto, si la calidad de la educacion se mantiene -esperemos que sí- y si, con los anos, se puede evitar realizar oposiciones en masa como las de 2007.
foto:dcjohn...
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Inma Manzanares, en 23 de Junio de 2007
...de e-liceo, la television puede convertirse en un grave problema para el desarrollo de los mas jovenes. no es ya que, segun las estadísticas, mas de un 30% de los ninos tienen como unica forma de ocio ver la tele (se ha convertido en una especie de ninera electronica), sino que no existe ni tan siquiera la restriccion horaria y los mas pequenos se han convertido en publico en horarios reservados antes solo para adultos.
hace ahora tres anos, en los primeros días de junio del 2004, tuvo lugar un foro (foro ...
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Meritxell Díaz, en 16 de Diciembre de 2007
...profesores ha resultado un tanto polemica en algunos sectores. mucha gente opina que se trata de una especie de sobresueldo por unos objetivos que ya deberían estar cumpliendo. se puede equiparar el caso al de un restaurante: un camarero tiene un sueldo fijo, al pagar la cuenta muchas veces dejamos propina si nos ha gustado el servicio. ¿hacemos lo mismo con el fontanero? ¿o pagamos de mas al del quiosco? ¿y al informatico que nos resuelve el problema de nuestro pc?
es una medida muy incentivadora pero un poco desproporcionada. ademas, se suele decir que todo docente se dedica a la educacion por vocacion. ¿no resulta contradictorio entonces?
ademas, para controlar el rendimiento, ¿que se hara? ¿controlar el numero de aprobados? esto solo puede desembocar en que los profesores hagan la vista gorda y aprueben a mas alumnos de los que debieran.
foto1: doliphant...
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Inma Manzanares, en 24 de Junio de 2007
...profesores.
¿y que encontramos en esta sala abierta? de todo un poco (a veces un mucho).
los alumnos encontraran foros y chat donde charlar con otros alumnos o con profesores, tienen hasta un lugar para dejar sus agradecimientos a profesores que hayan marcado en algo sus vidas. en esta seccion de foros y chat hay una pequena joya, ‘perlas cultivadas’, un toque de humor, con respuestas ‘curiosas’, con anecdotas de alumnos y profesores en el aula…
pero, sin duda alguna, la seccion mas visitada por los profesores sera el banco de recursos, con propuestas didacticas, noticias sobre la selectividad, legislacion, ayudas para las tutorías, educacion en valores, informacion sobre...
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Meritxell Díaz, en 17 de Septiembre de 2007
...de aprendizaje junto con ninos con aprendizajes normales normales".
hay diversos colegios espanoles que ya forman parte de la red inclues, pero tambien de italia, reino unido, noruega, republica checa... uno de los pilares fundamentales es promover la educacion cognitiva, que permite la autonomía de los ninos y ninas, sobre todo en la era de las nuevas tecnologías de la informacion.
¿como lograrlo? uno de los pasos mas importantes es cambiar la actitud de los profesores para hacerles ver que realmente es importante que los escolares desarrollen capacidades cognitivas. el siguiente paso es lograr adaptar los programas curriculares y el sistema educativo.
por eso, el proyecto esta destinado a profesores, directores de centros escolares, formadores de profesores y a todas aquellas personas que estan relacionadas con la educacion y la educacion especial. una vez puesto en marcha se espera que los profesores no sigan un metodo tan instructivo en sus clases, sino que apliquen sistemas de orientacion, de mediacion e inclusion. solo de este modo el nino aprende a ap...
Sobre la tartamudez
En la mayoría de los casos de tartamudez, esta tiene un origen químico.
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Alvaro Peredo, en 18 de Julio de 2008
...de ortofonía (correccion de los defectos de la voz y de la pronunciacion), podía ser realizada con exito en el aula o en el seno de la familia, tanto en el plano preventivo como correctivo, en el caso de la tartamudez la complejidad de los componentes que implica esta, hace bastante aconsejable, cuando no necesario, en lo que se refiere a la correccion de caracter fisiologico, la colaboracion directa con un especialista.
incluso con la mejor intencion, podemos complicar el problema, especialmente en lo referente a la respiracion y estimucion diafragmatica, conveniente en otros problemas pero peligrosa en el que nos ocupa, pues los ejercicios han de tratar, precisamente, de obtener respiraciones amplias pero no completas, evitando así la provocacion del movimiento o agarrotamiento diafragmatico.
por lo tanto, los expertos recomiendan, que el tratamiento debería ser realizado por un especialista y que, en el caso de los ninos, la principal mision de la escuela ha de estar enfocada a obtener el ambinte mas optimo y adecuado, como elemento fundamental en el tratamiento.
algunas ideas generales sobre como tratar la tartamudez y mas concretamente los problemas de ritmo serían los siguientes :
durante el tartamudeo la personas o el nino pierde el aire espiratorio y da la sensacion de estar ahogandose, lo cual nos da un pista sobre la conveniencia de tratar el aspecto respiratorio mediante una serie de ejercicios. los ejercicios respiratorios en ninos tartamudos han de hacerse, como se ha comentado antes, con mucho cuidado, ya que de no ser así podemos conseguir el efecto contrario al deseado. como norma general deben evitarse las inspiraciones y espiraciones bruscas y las espiraciones entrecortadas.
se recomiendan los ejercicios de inspiracion oral, soplando e intentando silbar, sin agotar todo el aire disponible. tambien ejercicios como, apagar velas, etc todos ellos a traves de un solo intento en cada ocasion y de forma suave y prolongada. por otro lado, se realizaran inspiraciones nasales y espiracion pronunciando cada vocal prolongada, sin llegar tampoco a agotar el aire. el mismo ejercicio, solo que en este caso, pronunciando cada vocal en una escala musical ascendente y posteriormente, repetir con la escala descendente, siempre sin llegar al agotamiento.
a partir de aquí es posible pasar a la combinacion respiratoria en canciones sencillas, puesto que frecuentemente en este caso, el nino no tartamudea mientras canta o mientras recita textos que resultan ser facilmente memorizables.
los ejercicios respiratorios como los físicos son convenientes en cualquiera de los caso de tartamudez.
la reeducacion precoz de este tipo de trastorno del habla, tiene grandes posibilidades de exito siempre que se realicen conjuntamente ejercicios respiratorios y de fonacion y al mismo tiempo se consiga obtener alrededor de la persona un ambiente adecuado para fomentar su seguridad y autoestima.
fuentes graficas: wikicommons...
Aprender matemáticas en Internet
Alumnos, docentes y escuelas cuentan con una nueva herramienta para aprender y enseñar matemáticas
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Brenda Zaniuk, en 1 de Noviembre de 2008
...de resolucion para una mejor comprension.
el programa tambien ofrece la posibilidad de realizar una autoevaluacion e, incluso, compartir el problema resuelto con companeros de estudios para ayudarles y mostrarles como se resolvía ese problema que nadie lograba descifrar.
la suscripcion destinada a profesores pone al alcance de ellos nuevos recursos didacticos, ideas y ahorro de tiempo en la preparacion de la clase, busqueda de material didactico, generacion de examenes, etc.
los docentes podran usar deberes matematicas de tres diferentes modos:
trabajo multipuesto para impartir clase en el aula.
el programa genera al profesor una pareja de claves para dar a sus alumnos que deberan conectarse desde sus puestos a la web y comenzar la sesion de aprendizaje en el aula, con la guía permanente del profesor a cargo que dispondra de la metodología de estudio pudiendo da runa introduccion o repaso previo a la sesion.
en la sesion los alumnos podran resolver problemas, verificar los procesos de resolucion y conocer la descripcion del tipo de problema, los pasos que debera desarrollar para resolverlo, ver un ejemplo que ayude a la comprension y, luego, practicar y verificar la realizacion de ejercicios.
el alumno, desde su ordenador puede acceder al ejercicio/problema que se le ha asignado. en primera instancia, la solucion del mismo esta "bloqueada" y el alumno solo visualiza el enunciado del ejercicio/problema y el proceso de resolucion asociado que debera seguir para resolverlo.
el profesor, en el momento que desee, puede desbloquear la solucion para efectuar una correccion conjunta o invitar a los alumnos a autocorregirse el ejercicio/problema desde cada ordenador.
la opcion multipuesto, por tanto, permite la aplicacion directa de las nuevas tecnologías de la informacion y comunicacion en el aula a traves de una metodología formativa motivadora y flexible que permite acompanar a todos los alumnos en los procesos de aprendizaje.
trabajo monopuesto para consulta de material, preparacion de examenes
el indice tematico permite acceder a los materiales formativos de la asignatura; tambien cuenta con un buscador que permite localizar de una o varias unidades, ejercicios o problemas de diferentes dificultad o duracion que se ajusten a las claves de busqueda introducidas.
tambien podra usar el examinador para preparar examenes de una o varias unidades segun parametros programables por el docente, tales como cantidad de ejercicios, duracion del examen y grado de dificultad del mismo.
acceso al circuito privado de profesores para el intercambio de material didactico, donde los docentes pueden consultar, incorporar e intercambiar problemas con otros educadores, permitiendo generar una gran base de ejercicios exclusivos y disponibles para los profesores de matematicas.
fuente: deberes matematicas...
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Inma Manzanares, en 1 de Junio de 2007
...de anos de estudios, de tropezarme con profesores de todo tipo, de haber desempenado yo misma la labor de profesora durante anos, creo que he entendido aquella frase. y sí, es cierto, profesores somos muchos, maestros no hay tantos, pero maestros con mayusculas, concepto que no tiene por que coincidir con las estadísticas de los egresados de magisterio.
y sin embargo, si recordamos a algun ‘maestro’ de esos que te dejan huella, lo vamos a encontrar, precisamente, en el nivel inicial de nuestros estudios, en los anos de las coletas y los pantalones cortos. y es que estos son los maestros mas importantes, los que dejan mas huella, los que hacen abrir los ojos al mundo.
en el jardín de infancia, los ninos dejan de ser los bebes de sus padres y se convierten en personas independientes: se relacionan con personas diferentes a su círculo familiar o de amistad; se ponen en contacto con rutinas que les van a ser imprescindibles a lo largo de su vida; van a aprender a organizarse; ...
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