El trastorno en la conducta se traslada también al rendimiento escolar
También pueden aflorar algunas actitudes positivas del hijo luego del divorcio de sus padres
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Antonio Martínez, en 15 de Julio de 2008
...del nino, sobre todo los de la escuela.
imagen tomada de flickr por mariantonia
los padres deben mostrar la mayor madurez posible luego que la decision se ha tomado. el respeto debe ser mutuo y bajo ninguna circunstancia deben competir por ver quien es el mejor ya que obligarían indirectamente al hijo a tomar algun partido. otro punto importante es que no debe existir tanta rigidez en cuanto a los días de visita, en la medida de lo posible. muchos ninos necesitan de su padre no solo en los fines de semana sino en un día cualquiera en que se pueden sentir especialmente necesitados de su companía. en estos casos, ambos padres deben mostrar predisposicion y flexibilidad, permitiendo que el hijo sea quien proponga. en ese tiempo, ninguno de los padres debe hablar mal del otro, no deben existir culpables y no se debe permitir que el hijo se entere por terceras personas. tambien se del debe recalcar al hijo que este nunca sera dejado de querer y que seguira viendo con frecuencia a sus padres. finalmente, debemos decir que los divorcios tambien hacen aflorar algunas actitudes positivas en los hijos como la obediencia o la responsabilidad. esto alienta la esperanza de que los hijos de padres que se separan no deban seguir un sendero oscuro....
¿Es correcto castigar a un niño ante una mala conducta?
El castigo debe ser el último recurso para corregir una mala conducta
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Antonio Martínez, en 19 de Junio de 2008
...del castigo debe tener su antítesis. en efecto, como todo en el universo, debe existir la parte positiva del asunto, algo que, por lo general, siempre queda de lado. en este caso, referido al castigo, debe haber una actitud de recompensa cuando el nino alcanza ciertos logros o presenta determinados comportamientos que indican su crecimiento y madurez.
quiza sea muy pronto para efectuar un diagnostico de la conducta asumida por el nino ya que esta puede ser de caracter pasajero, pero mucho depende de los padres el que estas buenas conductas y costumbres se hagan mas constantes y finalmente se vuelvan habitos permanentes. la manera de conseguirlo es relativamente facil. por ejemplo, si los padres llegan a casa y ven que su hijo a hecho la tarea de la escuela y s encuentra viendo television, se le debe reconocer la actitud responsable que ha tenido al culminar primero con sus deberes antes de pasar a la diversion. del mismo modo se le puede resaltar la disciplina y el metodo que el mismo ha conseguido. incluso una tarea simple de fin de semana como tender la cama por su propia cuenta, debe ser destacada en el nino. el refuerzo positivo que se alcanza con estos simples comentarios en la mesa, marcan un tremendo estímulo y avance para los ninos.
analizando el castigo mismo, como metodo, podemos decir que es un ultimo recurso, cuando el nino no entiende razones y continua comportandose mal. para esto, debe haber habido una serie de recomendaciones y llamadas de atencion acerca de lo que una buena conducta debe ser. bajo ningun punto de vista se debe amenazar al nino ya que esto solo creara miedos durante su desarrollo y podemos crear una persona insegura. lo que si debe haber es explicaciones, por que esto es bueno y por que esto otro no, cuales son las consecuencias que se p...
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No se debe suponer que mostrarán incomodidad en su escuela
Cuando ciertas responsabilidades les son entregadas, responden con gran madurez
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Antonio Martínez, en 12 de Agosto de 2008
...del hogar y apoyar a la madre. ciertamente no hay que caer en el extremo ni en el fanatismo, pero algunos recomiendan que el mejor camino en este escenario es ir involucrando al hijo en responsabilidades propias de un hogar sin que esto suponga otorgarles una carga a destiempo que pueda trastocar su desarrollo normal como individuo. parece ser que con esto, los hijos de madres solteras responden en base a la madurez. debe ser tarea de la madre, vigilar que este nuevo cauce no desborde y el nino siga siendo siempre nino....
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Romina Mascetti, en 4 de Febrero de 2008
...madurez psicologica
estimular al ninos a dibujar
es importante respetar la espontaneidad y la naturalidad de los ninos. en estas primeras etapas de los dibujos es aconsejable que no les corrija ni les imponga reglas ni tecnicas de dibujo. puede haber oferta variada de material. ademas del lapiz, el nino puede dibujar y pintar con lapiz de cera, con rotuladores, e incluso con pintura de dedo.
el dibujo infantil debe ser expresado con libertad y no como obligacion. no frenes la creatividad de tu hijo. la censura solo limitara su creatividad en esta etapa.casi todas las ideas de los ninos pueden expresarse en sus dibujos. las actividades graficas y plasticas representan un autentico lenguaje para los ninos. les ensenaran a desarrollar sus habilidades motrices, les daran mas libertad de expresion, y enriqueceran su mundo. el contacto con distintos materiales estimulara sus ideas y su expresividad.
el material y la tecnica
cuando existe un interes especial del nino por el dibujo se puede orientarle acerca de algunas tecnicas, ofreciendole diferentes materiales para que los pruebe. la tecnica, en lo que se refiere al dominio instrumental, no necesita ser ensenada. se adquiere con la practica y experiencia. al nino que le gusta mucho dibujar, cada vez se sentira atraído por otros materiales, y así se ira creciendo en este mundo tan magico que es el dibujo.
conozca algunos materiales:
lapiz de cera por su comodo manejo, es el lapiz ideal para los primeros garabatos de los ninos. se puede encontrar lapiz de cera de distintas formas. con puntas finas o redondeadas, y de todos los colores.
tizas es un material suave, ligero y se rompe con facilidad. por lo tanto, exige algo de habilidad en los ninos para su utilizacion. normalmente a partir de los dos anos es interesante que ofrezcas algunas tizas y una pizarra al nino. le ayudara a controlar la intensidad de su trazo.
rotuladores son distintos colores y grosores. son ideales para los trazos y contornos, y se los puede utilizar en todo tipo de papel. permite controlar la presion muscular, desarrollar la coordinacion y ejercitar el sentido de responsabilidad. es difícil de borrar y por eso, exige mas responsabilidad.
tempera. con pincel o a dedo, resulta ser muy divertida su utilizacion por los ninos. les permiten crear nuevos efectos, descubrir las mezclas de colores, adquirir nuevos movimientos de coordinacion, ejercer distintas presiones del trazo, etc. al pintar con la mano, el nino estara creando una interaccion física y directa con el material. disfrutara de sentidos como el tacto y el olor. y favorecera a su sentido de exploracion.
el papel es tan importante como los lapices. su formato, tamano, bien como su color, iran a determinar los límites de los ninos cuanto al dibujo. la textura determinara el tipo de lapiz que el nino va a utilizar.
en todo caso, los ninos siempre reaccionaran de distintas maneras dependiendo del tip...
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Meritxell Díaz, en 6 de Enero de 2008
...e;a que nos acerca a estos pasos y que nos cuenta, de forma detallada, que necesita un nino para crecer como una persona alegre y capacitada para superar los obstaculos que puedan surgir. los padres son las personas que tienen que guiar a los mas pequenos por este camino.
el libro se divide en cinco partes: el fenomeno de los espejos, el clima del amor, los sentimientos negativos y la autoestima, el crecimiento mental y la autoestima, y el sexo y la autoestima.
el fenomeno de los espejos nos ayuda a entender como actuan los mas pequenos, que mimetizan el ejemplo de los adultos. son esponjas, por eso es importante darles unos buenos modelos y no ponerles delante realidades distorsionadas. por otro lado, dorothy corkille trata en esta obra el tema de los sentimientos y de la autoestima. es fundamental que una persona se sienta querida y que tenga confianza en sí misma. esta es la unica manera de crecer y conseguir el pleno desarrollo.
el nino feliz, su clave psicologica tam...
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Romina Mascetti, en 26 de Noviembre de 2007
...del habito de estudio, pueden sin embargo resultar una situacion que provoque emociones negativas y conflictos en la relacion padres-hijos. para ayudar a que esta relacion sea armonica y que a la vez el nino se beneficie de los aspectos positivos de las tareas para casa.
ademas del ambito escolar se tratan temas cotidianos que los padres podemos ayudar a resolver con un poco de ayuda profesional que nunca viene de mas. problemas tan comunes en los chicos como la timides o los celos son abrdados por este curso que brinda una ayuda mas a los padres que tienen hijos con estas características....
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Meritxell Díaz, en 30 de Diciembre de 2007
...del grado de madurez. el tema central es el trabajo en equipo por lo que se puede aplicar en el ambito de una clase, de la oficina o de los amigos. esperemos que disfruteis con este texto de g.h. reavis, titulado una historia de animales.
un día, un grupo de animales decidieron que era muy importante hacer algo para afrontar los problemas del nuevo mundo. así que fundaron una escuela. decretaron que las materias que deberían ensenar serían: la carrera, la escalada, la natacion y el vuelo.
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P. Córdoba, en 28 de Enero de 2008
...del deber y su autonomía. pero cuando la tarea en cuestion es dar de beber o comer al pajarito o al reptil, las consecuencias de no hacerlo pueden implicar un dano para la salud de un ser que respira.
por eso, la asuncion de responsabilidad para con el animal ha de partir primero de los padres, quienes no basta que premien o desaprueben las conductas de cuidado del menor hacia la mascota, sino que tienen que supervisar constantemente el cumplimiento de las mismas, y adecuarlas a la edad de su hijo, porque al fin y al cabo, han optado por abrir sus puertas a un ser con necesidades fisiologicas y afectivas.
por otro lado, es verdad que el hecho de que el nino se eduque y crezca con animales, promueve el desarrollo de su empatía, de su capacidad de ponerse en el lugar del otro y ser solidario con las carencias de los demas.
ha de estar atento a las senales (sonidos, movimientos de patas y rabo, cambios de postura) del animal, y aprender un codigo para comunicarse con el, escuchando lo que quiere, sin dejarse avasallar. todo esto, en definitiva, lo esta preparando tambien para ser mas sensible y atento al lenguaje no verbal de las personas.
en el caso de perros y gatos, por ejemplo, es una experiencia positiva que el nino sea testigo, e incluso participe, de las clases de educacion animal que se imparten en algunas escuelas de adiestramiento. la idea que se le puede transmitir es que de la misma manera que el va al colegio a aprender, tambien hay clases para que su mascota aprenda a comportarse y a respetar a las personas.
el hecho de salir a pasear con las mascotas, con las que esto es viable, garantiza un ejercicio físico regular al menor, que forma parte de un habito saludable, y disminuye el tiempo invertido en otras actividades sedentarias, como la television o los videojuegos.
algunos chicos en la pubertad establecen tal vínculo afectivo con sus animales, que la expresion de companía se vuelve literal y ampliada, cuando encuentran en ellos el abrazo y distraccion, que les hace relativizar sus preocupaciones. tengamos en cuenta que acariciar a un animal hace que nuestro cuerpo segregue endorfinas, reduciendo así, el estres y la ansiedad.
los padres pueden aprovechar la ocasion para hacer continuas analogías entre el mundo vital de la mascota y el del nino:
-"rocky no puede comer pienso a todas horas, porque se pondra malo y lo tendremos que llevar al veterinario. tu tampoco puedes comerte todos los caramelos de la bolsa, porque te dolera la tripa".
-"rocky cuando tiene...
La rabieta es la única forma de comunicación que tiene el niño durante sus primeros tres años de vida
Los padres deben saber diferencia entre una rabieta por necesidad y una rabieta por capricho
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Antonio Martínez, en 22 de Junio de 2008
...del asunto es que este hecho sucedio hace mas de treinta anos, los medios de difusion no habían proliferado tanto y la psicología de los ninos no era un conocimiento extendido y menos entre los padres. la respuesta de mi padre fue puramente instintiva ante una situacion conflictiva –y ademas normal- de un nino.
en efecto, la rabieta del nino es un mecanismo del que estos disponen para hacer sentir a sus padres que tienen hambre, que tienen frío, que tienen calor o que tienen sed. tambien la pueden utilizar para hacer sentir que estan cansados o que tiene sueno o que simplemente y ase aburrieron de algo. el problema viene cuando el nino, de alguna manera, toma conciencia del poder que tiene entre las manos y utiliza la rabieta para conseguir lo que quiere. lo típico es que las rabietas vengan porque el nino quiere jugar con algo con lo que no debe, como un adorno costoso de la casa, o que quiera que le compren algo en la tienda y que los padres no puedan o no deban comprarle. si los padres ceden ante esta situacion, estarían firmando su carta de sentencia frente al nino. el mecanismo de refuerzo se instala en el nino y sabe que solo tiene que protagonizar una rabieta para conseguir lo que quieran de sus padres. lamentablemente esto se haría inconscientemente y en anos posteriores se convertira en una peligrosa conducta manipuladora que, por supuesto, utilizaría mecanismos mas sofisticados que una infantil rabieta.
imagen tomada de flickr por tayta_sep
ante una rabieta, lo primero que deben hacer los padres es saber diferenciar bien entre una rabieta por necesidad y una rabieta por mero capricho. indudablemente las primeras deben ser atendidas ya que es el unico medio de comunicacion que la naturaleza le ha dado al nino para sus primeros tres anos de vida. si se trata del caso de rabieta por capricho, los padres deben mantener la calma y no dejar que el nino siquiera piense que esta mortificando o sacando de autocontrol a sus padres. manteniendo esa calma, se le debe explicar al nino que no conseguira nada con esa actitud y que la decision de los padres esta tomada y no hay marcha atras. luego que se ha explicado la situacion al nino, se le debe retirar del ambiente donde se encuentra el material en disputa pese a que siga llorando. igualmente hay que mantener nuestra compostura. es muy importante mantener firmeza en la decision y no “ablandarse” porque la rabieta del nino ganaría tanto terreno como el que perdería la determinacion de los padres. por ultimo, los padres deben tener presente en todo mo...
Las canciones infantiles estimulan el desarrollo del lenguaje en el niño
Los cuentos infantiles promueven la concentración del niño
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Antonio Martínez, en 10 de Julio de 2008
...del lenguaje. ya poco antes lo había hecho en el mundo de la audicion, la cuales un pre requisito para moverse con exito dentro del mundo del lenguaje, ya que este ultimo requiere otro nivel de abstraccion, se deben aprender a manejar los símbolos. las imagenes de estos libros musicales, sumadas a la narracion de los padres o de un narrador, le dan otra dinamica al aprendizaje del nino. este se ve estimulado a concentrarse para no perder el hilo de la historia, se logra una gran coordinacion entre sus sentidos de la vista y del oído y se desarrollan las reglas de correspondencia y sentido a nivel mental. este es el momento ideal para que el nino aprenda a distinguir los colores, los numeros y las letras al tiempo que se va compenetrando con sus padres quienes tambien participan de estas dinamicas.
imagen tomada de flickr por olalla
otro gran recurso en estos primeros anos del nino, es el cuento infantil. estos generalmente son utilizados cuando el nino ya se alista a dormir. han reemplazado a las canciones de cuna que los padres utilizaron en los primeros meses del nino. al recibir el cuento narrado, se puede decir que es una forma en que el nino esta desarrollando su lectura al interactuar con el texto por medio de un intermediario –el padre o la madre-. se hace capaz de seguir la historia, el concepto del tiempo empieza a introducirse en su mente, de acuerdo al argumento del cuento, la mente evocativa tambien entra en juego, se asocian nombres de animales o personajes que ya ha aprendido y va asociando escenas segun el ritmo narrativo. la imaginacion del nino se esta desarrollando, pronto sera capaz de inventar el sus propias historias, sus propios personajes y habra descubierto un nuevo mundo, el de la comunicacion plena con el mundo exterior desde su mundo interior. luego aprendera a leer por sí mismo los cuentos y vera que leer es comunicarse con los pensamientos de otros. si este gusto por la lectura es correctamente estimulado, el nino hara de esta un instrumento invalorable durante toda su vida....
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