Un tic o mal hábito puede ser reflejo de un problema de fondo más serio
Los padres deben intervenir con decisión cuando ven que el problema no se soluciona espontáneamente y empieza a afectar la integridad del niño
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Antonio Martínez, en 19 de Julio de 2008
...los padres del nino muchas veces tienen que liar con ciertas conductas o malos habitos de este. a veces son simplemente hechos pasajeros pero a veces pueden ser reflejo de un problema subyacente por el que esta pasando el hijo. en mi caso personal, recuerdo haber pasado tambien por esta etapa aproximadamente entre los ocho y ...
Una dislalia puede originarse en la oclusión
Es importante que el niño vaya al ortodoncista apenas se detecte algún problema de este tipo
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Antonio Martínez, en 5 de Agosto de 2008
...los dispositivos fijos o brackets. estos van unidos a cada diente y permiten una oclusion perfecta, siendo los de porcelana los mas utilizados en reemplazo de los antiguos y poco esteticos brackets metalicos. en cualquiera de los casos, el ortodoncista debera fijar el tiempo por el cual se extendera el tratamiento.
imagen tomada de wikipedia
se dice que la mala oclusion es hereditaria, pero lo cierto es que algunos malos habitos pueden incidir en su desarrollo. por ejemplo en el nino que constantemente se chupa el dedo o aquellos que siguen usando el biberon despues de los tres anos. la solucion temprana de los problemas de oclusion tambien es importante ya que esta permite que la limpieza de las piezas dentales sea mas efectiva y por tanto haya una disminucion de las caries y las enfermedades bucales. esto es muy importante en la lucha diaria que los padres tienen respecto de los habitos de higiene de sus hijos. cuando se usan estos dispositivos moviles o fijos, la higiene bucal del nino debe ser aun mas exhaustiva para evitar que los residuos se queden entre el dispositivo. ademas, los padres deben estar atentos a la autoestima del nino pues siempre es tedioso para ellos tener que llevar frenillos en una epoca en que estan despertando hacia la pubertad y la estetica se convierte en un asunto prioritario de sus vidas....
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Meritxell Díaz, en 29 de Diciembre de 2007
...del cap para ser profesora y hace una radiografía de la tutora con la que asiste a clase unas horas a la semana. lourdes habla sobre algunos truquillos muy utiles y se cuestiona sobre como actuara ella cuando este delante de una clase. habla del uso de los recursos literarios en las explicaciones, de la correccion de habitos de expresion oral, de preguntar directamente a los alumnos, como dar las ordenes, y como pedir silencio.
estas reflexiones son muy interesantes. incluso para aquellas personas que hace anos que estan ejerciendo.
el pasado 13 de diciembre publicaba otro post muy enriquecedor sobre una tertulia que había montado con algunas madres para hablar sobre el papel que ocupa la lectura en sus vidas. lourdes domenech habla sobre la experiencia y los comentarios que han ido haciendo cad...
A muy temprana edad se debe enseñar esta norma de vida
La lucha de los padres en este aspecto debe ser constante hasta que el hábito se haya formado
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Antonio Martínez, en 1 de Agosto de 2008
...malos habitos como comerselas o andar metiendo el dedo en la nariz.
imagen tomada de flickr por reshi
pero la higiene no solo abarca el ambito personal de cada quien sino que trasciende a su entorno y es, en buena cuenta, una manera de mostrar nuestro respeto hacia los demas. por ejemplo, se le debe ensenar al nino a dejar la ducha limpia luego de que la ha usado. evidentemente hay que ayudarlo al principio pero irlo involucrando poco a poco en base a la delegacion de tareas sencillas como enjuagar la banera o limpiar el espejo empanado del bano. por cierto que se le debe ensenar a mantener el orden, sobre todo de su cuarto. podemos irle ensenando que así encontrara sus cosas mas rapidamente en una situacion de apuro y que sera del agrado de sus amigos compartir este espacio. del mismo modo, al nino se le debe ensenar a sacudir su ropa antes de vestírsela para así desempolvarla y eliminar los acaros y otros alergenos que se puedan haber adherido. tambien se le debe senalar la importancia de cambiar su ropa interior a diario. es importante el calzado, ensenarle a llevarlo limpio y sobre todo con los cordones bien amarrados. finalmente, los ninos deben aprender a no dejar sus juguetes en cualquier parte ya que podrían ocasionar algun accidente....
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Javier Villalvilla, en 2 de Septiembre de 2007
...los ninos no son menos, y el regreso a la escuela puede suponer un cambio en los habitos adquiridos durante las vacaciones por los mas pequenos. por ejemplo, cuando se acerca el inicio del nuevo curso, es habitual que ninos y ninas empiecen a tener mas dificultades para dormir por las noches, e incluso existen situaciones en los que los pequenos se orinan encima.
estas situaciones deben tratarse con normalidad y de forma que el pequeno no se sienta todavía mas presionado. todo cambio requiere una adaptacion, y un buen dialogo con nuestros hijos o alumnos favorecera a que recupere el ritmo del curso anterior.
a los pocos día...
Los padres deben asumir su responsabilidad y velar por una correcta educación y formación del niño
Los salarios bajos del sector de las niñeras hacen inviable su elevación cultural
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Antonio Martínez, en 24 de Julio de 2008
...del nino. evidentemente la mala conducta del nino no tardara en aflorar, sustentada por los malos ejemplos que pueda estar copiando de la escuela o de la television que, en este contexto, sería de caracter irrestricto. sin ir muy lejos, ya los padres de los hijos que pasan la mayor parte del día en companía de la ninera, estan sentando un mal ejemplo para el nino al practicamente abandonarlos a su suerte. digo esto porque los padres deben asumir un compromiso responsable en la educacion de los hijos. deben darse un tiempo diario para acometer esta labor y no escatimar esfuerzos. un gran problema que se presenta es el doble discurso que se puede presentar. los padres pueden tener la mejor intencion los fines de semana que es cuando mas tiempo estan con el hijo y ensenarles lo mas que pueden u corregir ciertas conductas pero, el resto de los días de la semana este trabajo se puede venir abajo por obra de la ninera que, en base a un escaso criterio –con buena intencion- puede transgredir ciertos principios o costumbres familiares.
imagen tomada de flickr por sivancovich
se crea pues un pequeno desfase en el nino quien no sabe en que direccion moverse. otro problema muy grave que ya linda el crimen es el maltrato que pueden sufrir los ninos por parte de las nineras. al verse desbordadas por una tarea que les resulta imposible sobrellevar, muchas nineras recurren a la violencia física o verbal en contra del nino. es el unico recurso del que disponen para imponer la disciplina ante una escasa cultura y ausencia de argumentos mas civilizados o la autoridad necesaria para ejecutar ciertos castigos o suspensiones al nino. en este punto, la logica nos haría pensar en contratar nineras de mayor nivel cultural. aquí nos topamos con el problema de que estas no son precisamente abundantes. esto se debe a que los salarios en este sector son poco menos que bajos y no estiman un valor agregado como puede ser la educacion de una ninera. ademas se trata de un empleo con posibilidades de ascenso casi nulas y con pocas posibilidades de realizacion profesional o personal, siempre visto desde el lado de las nineras. si en base a todas estas consideraciones, los padres aun no disponen de tiempo, lo mas sensato es invertir mas dinero y contratar los servicios de una guardería o de un tutor profesional dependiendo de la edad del nino....
¿Es correcto castigar a un niño ante una mala conducta?
El castigo debe ser el último recurso para corregir una mala conducta
Por
Antonio Martínez, en 19 de Junio de 2008
...los padres el que estas buenas conductas y costumbres se hagan mas constantes y finalmente se vuelvan habitos permanentes. la manera de conseguirlo es relativamente facil. por ejemplo, si los padres llegan a casa y ven que su hijo a hecho la tarea de la escuela y s encuentra viendo television, se le debe reconocer la actitud responsable que ha tenido al culminar primero con sus deberes antes de pasar a la diversion. del mismo modo se le puede resaltar la disciplina y el metodo que el mismo ha conseguido. incluso una tarea simple de fin de semana como tender la cama por su propia cuenta, debe ser destacada en el nino. el refuerzo positivo que se alcanza con estos simples comentarios en la mesa, marcan un tremendo estímulo y avance para los ninos.
analizando el castigo mismo, como metodo, podemos decir que es un ultimo recurso, cuando el nino no entiende razones y continua comportandose mal. para esto, debe haber habido una serie de recomendaciones y llamadas de atencion acerca de lo que una buena conducta debe ser. bajo ningun punto de vista se debe amenazar al nino ya que esto solo creara miedos durante su desarrollo y podemos crear una persona insegura. lo que si debe haber es explicaciones, por que esto es bueno y por que esto otro no, cuales son las consecuencias que se pueden derivar de ciertas conductas y como penaliza esto la sociedad adulta en sus sistemas judiciales. si el nino persiste en malas conductas sera hora de aplicar un castigo, castigo que por cierto debe ser bastante meditado. la decision debe ser tomada con la cabeza y no con las entranas. es recomendable en esos momentos, mandar al nino a su cuarto y dejar que pasen unos minutos hasta que la cabeza este fría y pueda pensar con mayor lucidez acerca de cual sera el mejor castigo para el nino.
los criterios del mismo no se deben referir a que medida le causara mayor dolor al nino sino que medida le sera mas util al nino para darse cuenta de su mala actitud. esta medida debe permitir una conciliacion en el tiempo entre padres e hijos, un castigo que le permita reflexionar al nino y lo invite a conversar con sus padres para encontrar una solucion al mismo.
imagen tomada de flickr por familia romero tello
otra consideracion acerca del castigo, es que este, bajo ningun concepto debe trascender al ambito físico y, siendo mas estrictos al ambito violento en general. por ejempl...
Temas: agresión,
castigo,
crianza,
estímulo,
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logros,
malas conductas,
niños,
padres,
psicología,
recompensa,
refuerzo,
violencia
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Arleco, en 18 de Octubre de 2008
...los malos profesores, por las clases aburridas o por las interminables horas de pizarra, abrumadas por infinitos numeros y palabras que mas parecían jeroglíficos. todos, indescifrables. pero, alguien se ha preguntado ¿por que?
felizmente, hoy en día el estudio de la conducta y de los habitos del ser humano, así como del funcionamiento completo de nuestro cerebro, ha permitido encontrar algunas respuestas y ha colaborado con una mejor implementacion en el campo educativo. los grandes avances de la neurociencia han consentido develar los mecanismos cerebrales que hacen posible el aprender, el recordar y el grabar la informacion de manera permanente en el cerebro.
el placer de aprender
segun judy willis, neurocientífica e investigadora de la relacion entre educacion y neurociencia, en el proceso de aprendizaje es necesario valorar dos puntos cardi...
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Meritxell Díaz, en 7 de Enero de 2008
...los demas comensales se sienten en la mesa para empezar a comer. el filosofo charles s. peirce afirmaba que las personas son una consecucion de habitos. y estos se adquieren con mayor facilidad a una edad temprana. no le pidas a una persona que siempre ha masticado el chicle con la boca abierta que lo haga con la boca cerrada cuando tiene 30 anos porque muy probablemente te dira que esta acostumbrado a hacerlo con la boca abierta y que con esta edad es muy difícil cambiar.
un anuncio del plan de fomento de la lectura impulsado por el ministerio de educacion nos viene a decir lo mismo. se ve un padre sentado en un sofa y a su lado, su hija. la nina repite todo aquello que hace el padre, es como un espejo. el spot publicitario acaba diciendo: “si tu lees, ellos leen”.
ademas, es muy coherente pedir a los hijos que hagan lo que hacen los adultos. lo incoherente es lo contrario. ¡cuantas veces hemos oído a padres fumadores recomendar o prohibir a los adolescentes que fumen! a los ojos del joven, esta orden no tiene ningun tipo de autoridad. en su mente se dibuja como ilogico el hecho de que alguien que fuma le pida que no lo haga porque es algo incongruente. natural.
si un adulto escucha musica en casa, si cultiva su interes por el cine o la literatura, si es limpio y ordenado, el nino ira creciendo en ese ambiente. son esponjas que absorben y absorben sin parar. tampoco se le deben prohibir las cosas sin darle una explicacion ya que entonces un “porque sí” siempre sera la justificacion suficiente y no aprendera los motivos reales. otro ejemplo, un crío que pone los pies encima de la mesa. el educador le podra pedir que no los ponga. como es normal, el nino, antes de obedecer preguntara el motivo. el educador siempre le puede empezar diciendo: “¿tu ves que yo lo haga? si no lo hago es porque es de mala educacion estar con los pies encima de la mesa, da muy mal aspecto. tu fíjate en lo que hacemos nosotros”.
otra reflexion que surgio este verano en un viaje a polonia era el grado de respeto que tienen allí los ninos por los adultos. me sorprendio gratamente subir a un autobus y ver que una chica de unos 11 anos se levantaba para dejar sentar a una mujer que no tendría mas de 60 anos. hablando sobre el tema, me comentaron que allí, desde bien pequenos, son los mismos padres los que les machacan –en el buen sentido– con esta obligacion de ser respetuosos con las personas de mas edad. así, cualquier treintanero cedera su asiento a un anciano. por eso, los ninos no cuestionan que ellos tambien deban hacerlo. han visto a sus padres y aprenden que es lo correcto. una actitud muy diferente a la de los jovenes de aquí. habra adolescentes y adolescentes, pero mas de una vez les hemos visto encarandose a un anciano porque no quieren dejarles sitio.
tengamos siempre claro que los pequenos son grandes imitadores. los mayores son un ejemplo. el hecho de que s...
El niño debe ser respetado y hacerlo partícipe de la decisión
Siempre se le debe recalcar que el cambio no se debe a su fracaso
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Antonio Martínez, en 15 de Mayo de 2008
...del protagonista puesto que el hombre es un ser de habitos y trabaja en base a adaptaciones, por lo cual, cualquier cambio genera un grado de stress. claro que pueden existir ciertas circunstancias en las que el nino le abra los brazos a la repentina medida como podría ser el caso de que sea maltratado en el colegio primigenio. por otra parte, nos encontramos con el dano colateral, termino que podríamos usar para enmarcar lo que sienten los demas ninos.
en mi experiencia personal, les puedo comentar que en ese momento me sentí mal, nadie me había dicho ni advertido nada al respecto de que estas cosas podían suceder y aquí estoy mas alla de los nombres propios como el de mi amigo coreano. aquí me refiero a que de pronto te cambien parte del escenario y te arrebaten a una persona a la que le tenías cierto aprecio y donde empezaba a cultivarse una amistad. eso dicho en terminos de un nino de siete anos, porque si hacemos la traslacion hacia terminos adultos, bien se puede considerar como un atropello total, una sensible desconsideracion y, como mínimo, un buen ejemplo de lo que en el mundo adulto se llama irrespeto y prepotencia.
¿como se pueden minimizar estos danos para que los damnificados sufran menos? pues, para empezar, se debe anunciar con la debida anticipacion que pueden ocurrir estas cosas, que son parte de la vida misma y que debemos comprender poco a poco. eso en general. en concreto, se puede anunciar que un nino dejara la escuela, no solo a el, sino a sus companeros tambien, igual, con la debida anticipacion que el caso amerite. pero junto a estas recomendaciones que exigen las mínimas reglas de consideracion podemos citar otras no menos importantes.
imagen tomada de flickr por emilio-bcn
una sabia medida, consistiría en involucrar al nino en el cambio que se va a operar. por ejemplo, sería muy sano que los padres acudan a averiguar acerca de las posibles nuevas escuelas en su companía, pasearse por los distintos ambientes acompanados del nino y pedirle su opinion, hacerlo claramente partícipe de la decision sin el menor atisbo de presion de su parte, que el sienta que no pierde totalmente el control de la situacion.
otro gran acierto sería expandir los horizontes del nino. como sabemos, a los ninos se les hace un mundo hasta las mas simples situaciones, por lo tanto hay que ver de facilitarle las cosas. por ejemplo podemos decirles que en la nueva escuela conoceran nuevos amiguitos y así dispondra de un numero mayor de amigos, ademas de los que ya tiene en la otra escuela, recalcarle que no perdera amigos sino que ganara muchos mas. en esta etapa inicial del cambio, sería conveniente que el nino sea acompanado por su nana o uno de sus amigos íntimos para que sirvan de refuerzo a lo que los padres proponen, fundamentando de esta manera la seguridad que sentira.
tambien sería conveniente explicarle con detalle la nueva rutina que seguira y procurar que esta, en esencia, no diste mucho de la anterior en cuanto a horarios al menos. por ultimo, recalcarle al nino que el cambio no se debe a que este haya fracasado en la escuela en la que estuvo sino mas bien a razones de otra índole que nada tienen que ver con el....
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