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Meritxell Díaz, en 10 de Diciembre de 2007
...de todos. ahora solicitan el mayor numero de adhesiones a su denuncia.
en la ponencia de este lunes participaran el director de solidaritat ub, xavier lopea; el director del programa síndrome de ulises de la ub, josefa achotegui; el president de ibn batuta y parlamentario del parlament de catalunya, mohammed chaib; la directora de servicios jurídicos del cite de ccoo, ma elena bedoya; dos representantes del programa síndrome de ulises de medicos del mundo de aragon, julia moreno y belen revilla; el presidente de la comision de periodismo solidario, josep castello, y la portavoz de sos racismo, isabel murillo....
Un fenómeno que crece día a día
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Anabella Squiripa, en 1 de Junio de 2008
...peter pan syndrome: men who have never grown up ("el síndrome de peter pan, la persona que nunca crece"). solo 24 anos, lo que demostraría que se trata de un fenomeo altamente enfatizado por la sociedad pos-industrial. segun kiley, las características de un "peter pan" incluyen algunos rasgos de irresponsabilidad, rebeldía, colera, dependencia, negacion del envejecimiento, manipulacion, y la creencia de que esta mas alla de las leyes de la sociedad y de las normas establecidas. son frecuentes las crisis de ansiedad, angustia y depresion. los anos no dejan de pasar y el sujeto, protegido en su coraza psicologica para no advertir el paso del tiempo, de repente se encuentra “desnudo”, con las manos vacías y con una vida dolorosamente irrealizada. el nido infantil es una inconsciente referencia a la que siempre apunta. allí, no había problemas, y la nostalgia por el mismo es persistente. en ocasiones puede darse vinculada a delirios de tipo paranoide o a neurosis declaradamente histericas u obsesivas.
hasta ahora queda claro que un peter pan es egocentrico, inmaduro y narcisista. en su interior se siente vulnerable y temeroso, aunque puede mostrarse seguro de sí mismo, incluso arrogante y orgulloso, pero oculta indecision e inseguridad tras su mascara. “pareciera ser que el unico compromiso que asume peter pan es evitar todo tipo de compromiso.”
foto: taringa
ahora bien, alejemonos de las patologías psíquicas y retomemos al fenomeno social. los kidults requieren cada vez mas del consumo de productos tecnologicos divertidos para el uso cotidiano. ¿y a quien podemos culpar mas? a los medios masivos de comunicacion. mi costumbre por crucificarlo no se debe a un capricho “adultescente”, sino a la evidencia de que como las autopistas de la informacion y la aceleracion temporal constante influyen en la psiquis humana, haciendo que el hombre cambie de habitos continuamente, no se detiene y busca la excusa para relajarse. la mayoría de los kidults estan pendientes de la moda y los nuevos modelos de productos tecnologicos, buscando experiencias para extender su juventud. y aquí entra el famoso dilema del huevo o la gallina. ¿que es primero? ¿los nuevos productos de consumo dirigidos al publico de jovenes adultos o esta cuasi-generacion perdida? programas de television como [adult swim] y no molestar!, y juegos de video como silent hill, call of duty y grand theft auto, que difícilmente podría consumir un ninos de ocho anos (“difícilmente” no significa “nunca”), despiertan al nino interior que se encuentra en un estado latente perpetuo. en cuanto hace su aparicion en el mercado un nuevo producto para nuestra dispersion, queremos olvidarnos de la angustia que la vida adulta genera. ¿para que gastar en cenas romanticas, boletos de cine, flores y chocolates si podemos compartir con nuestra pareja un combate de tekken o un episodio de los simpson? de retorno a la infancia, por siempre jovenes. es difícil crecer en una sociedad que glorifica la juventud desde cremas anti-age, bebidas light e individuos-modelo imposibles de seguir. nadie desea tener que lidiar con empleados incompetentes en el supermercado, hacer filas en los bancos, pagar impuesto, limpiar la casa y discutir con maestros, mucho menos en una sociedad que parece hecha solo para peter pan y algun que otro dorian gray....
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Meritxell Díaz, en 17 de Mayo de 2007
...de muchos trabajos. quiza uno de los grandes clasicos de las ultimas decadas sobre esta tematica es el club de los poetas muertos, de peter weir. el film hace una crítica al sistema educativo tradicional, en el que predominan las clases magistrales y los profesores que intentan adoctrinar a sus alumnos.
el club de los poetas muertos se dirige a los adolescentes, a...
La problemática de la categoría de obra
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Anabella Squiripa, en 13 de Agosto de 2008
...de ver disolverse el propio concepto de arte en sus producciones esteticamente anestesiadas.
piero manozni, mierda de artista en conserva, 1961
foto: elconfidencial
peter burger es uno de los teoricos mas influyentes sobre el arte vanguardista. en su reconocida obra “teoría de la vanguardia”, burger explica que el empleo del concepto “obra de arte”, referido a los productos de vanguardia, plantea algunos problemas. “las unicas obras que cuentan hoy son aquellas que ya no son obras”. la enigmatica sentencia de theodor adorno emplea el concepto de obra en un doble sentido: por un lado, en un sentido general; por otro, en el sentido de obra de arte organica, y es este concepto limitado el que destruye la vanguardia. en las obras organicas (simbolicas) la unidad de lo general y lo particular se da sin mediaciones; en las inorganicas (alegoricas), por lo contrario, entre las que se encuentras las obras vanguardistas, hay mediacion.
los movimientos historicos de vanguardia desarrollaron actividades como los actos dadaístas cuyo proposito manifiesto era la provocacion del publico. en estos actos se trataba de la liquidacion del arte como actividad separa...
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Inma Manzanares, en 18 de Julio de 2007
...de6a9.htm, una innovacion pedagogica a partir de pictogramas, pero en esta ocasion los mismos chicos los crean no sobre cuentos sino sobre sus propios derechos.
http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/anteriores/noviembre_01/19112001.htm, traspasa el juego de los pictogramas al aprendizaje de la gramatica en las clases de espanol para extranjeros
ademas de estos sitios, hay, en el mercado, multitud de libros con pictogramas, desde el cuento de caperucita roja o peter pan hasta los mismísimos don quijote y mio cid.
...
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P. Córdoba, en 5 de Enero de 2008
...de pedagogos o logopedas.
-para valorar su rendimiento, el referente de comparacion ha de ser el mismo, no sus companeros, para así hablar de progreso, y no de evaluacion concreta.
la familia y los educadores, aunque sean conscientes de las limitaciones, han de promover su adaptacion al barrio y a la vida cotidiana, en aras de garantizar su posterior incorporacion al mundo laboral.
por eso, cuando son mayores una buena alternativa son los centros de vivienda independiente, donde viven en apartamentos compartidos y supervisados por trabajadores sociales y psicologos.
...
Los animales pueden brindarnos muchos beneficios además de una buena compañía
Las terapias con equinos y con delfines son mundialmente reconocidas por sus beneficios en la salud
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Antonio Martínez, en 16 de Junio de 2008
...de la empresa e incluidos dentro de sus presupuestos, con el fin de motivar y mantener lejos del stress a sus trabajadores.
se ha visto que el rendimiento en estos centros de trabajo ha incrementado notablemente, el personal llega antes de su hora de ingreso por voluntad propia y muy pocos salen a comer fuera de la oficina, aprovechan al maximo el tiempo que pueden tener con sus particulares companeros de trabajo. la tecnica de la zooterapia tiene su campo de accion en el sistema nervioso central de nuestros cerebros. en esta area del cerebro esta incluido el sistema límbico, encargado a su vez de regular el aspecto emocional del ser humano. cuando se produce el contacto con los animales, liberamos endorfinas, conocidas como las hormonas del bienestar, las cuales nos producen una sensacion de paz y confort en todo nuestro organismo.
sin embargo, no solo la ciencia nos presenta una explicacion de como actua la zooterapia. otros entendidos en la materia, aseguran que los beneficios son producto del contacto del ser humano con su aspecto animal, al interrelacionarse con estas especies. se sostiene que la persona entra en un estado alterado de consciencia en los que nos desconectamos del mundo actual y de su vertiginoso ritmo y pasamos aun contacto instintivo, a nivel espiritual con la naturaleza. sentimientos como estar a la defensiva o el stress remiten y van apareciendo sensaciones de paz y de nobleza espiritual, los cuales a su vez trascienden al plano físico. por otra parte, la ciencia suscribe esta teoría de manera indirecta, al haber establecido claramente que algunas enfermedades con patología definida, guardan una estrecha relacion con desordenes a nivel psíquico. en efecto, se ha demostrado que, ante la presencia de ciertos desordenes mentales, tan simples como puede ser el grado de stress, el sistema inmunologico se ve disminuido en su respuesta a algunas enfermedades. es en este punto donde entran a tallar los beneficios de la zooterapia, al estabilizar –a nivel mental- al individuo que esta en terapia.
imagen tomada de flickr por laurettamaria33
podemos nombrar tres grandes areas dentro de la terapia con animales. la primera estar&i...;
Transtornos neurológicos
La primera descripción del síndrome de Asperger, realizada por el mismo Hans Asperger, fue aquella en la que se dio cuenta de la semejanza existente entre los niños afectados y sus padres.
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Alvaro Peredo, en 28 de Agosto de 2008
...de los aspectos de la logica y causa-efecto de algunos de estos ambitos por los que mas comunmente se interesan.
el síndrome de asperger posee un aspecto bastante controvertido que se deja notar en especial en la comunidad de personas diagnosticadas y auto-diagnosticadas asperger así como en la comunidad de padres de ninos diagnosticados como tal. a pesar de que muchos adultos diagnosticados con as sostienes que este "no se trata de una enfermedad”, es considerada como tal por la organizacion mundial de la salud.
muchos de los afectados mantienen que no son enfermedades, desordenes o síndromes, sino una forma de ser. a esta afirmacion la respalda el hecho de que las personas con asperger tienen similar expectativa de vida a las personas sanas o neurotípicas.
por otro lado los psicologos han tenido dificultades en averiguar cuales son las causas, modelos y formas de tratamientos para estas supuestas enfermedades y aunque estos datos se encuentran tambien presenten en otras enfermedades diferentes, no son cuestionados como tales. aquellos pues que demanda tolerancia a la hora de calificar este síndrome, reclaman lo que ellos entienden como neurodiversidad.
en ocasiones, los padres con síndrome de asperger no son favorables a estas interpretaciones y es que se basan en que quienes proponen esta idea son individuos en los que el síndrome no ha afectado tan seriamente al organismo en su funcionamiento y por lo tanto ello les permite articular mejor sus ideas.
el síndrome de asperger no es una enfermedad tan rara y ajena como nos pueda parecer y no afecta solo a personas “desconocidas”.
muchas personas de todos los ambitos y con actividades de alto nivel han sido diagnosticadas con el síndrome. el premio nobel vernon smith, la dra. temple grandin, y el actor-comediante dan aykroyd por ejemplo. sydney barret, creador de pink floyd ya fallecido se le había diagnosticado. al pianista glenn gould, se le diagnostico el sa veinte anos despues de su muerte mediante examenes científicos.
en una entrevista, helena bonham carter, comento que su companero tim burton muestra rasgos del síndrome de asperger, lo cual, explicaría su imaginacion de los mundos que plantea en sus películas.
el ano 2006 fue declarado “ano internacional del síndrome de asperger”, ya que en este se cumplio el centenario del nacimiento de hans asperger y el vigesimo quinto aniversario de que lorna wing pusiese en conocimiento de todos, el trastorno. desde el ano siguiente, el día 18 de febrero ha sido establecido como día internacional asperger, en memoria del dr. asperger.
fuentes graficas: wikicommons...
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P. Córdoba, en 7 de Marzo de 2008
...de que son en estos primeros anos de vida cuando se consolidan los cimientos de todos los aprendizajes posteriores.
¿en que consiste exactamente?. esta clase de estimulacion se fundamenta en la repeticion de lo que se llaman unidades de informacion o bits. del mismo modo que el lenguaje se adquiere a base de oír diariamente al resto de hablantes, el cerebro del nino esta preparado para asimilar otros conocimientos a traves de la reiteracion sistematica de estímulos o actividades sencillas, con las que se va fortificando las conexiones neuronales implicadas.
ahora bien, no es valida cualquier tipo de estimulacion aleatoria, sino que para que sea eficaz ha de tenerse en cuenta una serie de factores relevantes:
las primeras tareas han de ir dirigidas a reforzar el vínculo emocional del bebe con los padres. esto puede hacerse por medio de masajes y estímulos sensoriales (visuales, tactiles, auditivos, etc.), respetando la espontaneidad de los progenitores. despues, ya podra pasarse a ejercicios de motricidad gruesa, motricidad fina, concentracion y lenguaje.
en todo momento, hay que procurar que quede claro que lo esencial no es el resultado de la practica en sí, sino el valorar y fomentar la iniciativa, la independencia y la autoestima del nino mientras esta aprendiendo.
respetar las diferencias individuales de cada crío. son todos distintos, y no siguen el mismo ritmo en su evolucion, a pesar de que puedan llegar al mismo punto a medio plazo.
utilizar los parametros del desarrollo general como una guía. aunque existen variaciones de unos bebes a otros, como hemos mencionado anteriormente, es necesario hacer uso del patron estandar de crecimiento a la hora de seleccionar los estímulos adecuados para un optimo aprovechamiento.
nunca forzar, presionar o saturar al nino. hay que saber cuando esta receptivo, cuando demasiado inquieto para captar toda la informacion, etc. siempre se le puede pedir, pero no es conveniente exigirle.
alabar cualquier pequeno avance impulsara su motivacion por el aprendizaje, y despertara su curiosidad para seguir explorando.
el juego no solo es un medio para desplegar otras aptitudes, es que es un fin en sí mismo y un instrumento de estimulacion que ayuda a establecer un apego sano entre el nino y sus padres.
posponer las actividades si no estan cubiertas las necesidades principales de sueno, alimentacion y aseo. es importante que no sienta hambre, ni tenga ganas de hacer pis, ni este cansado al empezar.
la decision de poner en marcha un programa de estimulacion temprana es competencia exclusiva de la familia. pensemos que la plasticidad del cerebro va disminuyendo con la edad. la etapa infantil que va desde los 0 a los 3 anos coincide con la epoca en la que se alcanza el maximo desarrollo neuronal, el cual queda practicamente establecido a los 6 anos. a partir de ahí los mecanismos de aprendizaje del nino comienzan a ser semejantes a los del adulto, por eso se insiste tanto en que los idiomas y otros conocimientos se inicien c...
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Romina Mascetti, en 20 de Marzo de 2008
...de la dificultad, por conmovedores y atractivos que resulten y es considerada como tal por la organizacion mundial de la salud.
"se trata de una enfermedad"
muchos adultos diagnosticados con síndrome de asperger sostienen que estos no son de hecho enfermedades, desordenes o síndromes en sí, sino simplemente una forma de ser. este punto de vista esta respaldado por el hecho de que las personas con asperger tienen una expectativa de vida igual al de las personas neurotípicas, porque estas condiciones proveen al individuo con ventajas y desventajas, y tambien porque los psicologos han tenido serias dificultades en descifrar las causas, modelos y tratamientos para estas supuestas enfermedades. sin embargo estos datos tambien se dan en otras muchas enfermedades que no se cuestionan como tales. los que proponen estas ideas demandan tolerancia para lo que llaman su neurodiversidad.los padres de ninos diagnosticados con síndrome de asperger muchas veces no apoyan estas ideas. la crítica principal es que los proponentes de las mismas son obviamente personas de muy alto funcionamiento que pueden articular sus ideas claramente por escrito, lo cual no es el caso de sus hijos.nuevos hallazgos relacionados al síndrome de aspergeren estudios recientes publicados en la revista scientific american, se hallo el origen a nivel neuronal del autismo y del asperger. en estudios realizados por la university of california, se encontro una relacion entre el autismo y un nuevo tipo de celulas nerviosas en el cerebro llamadas neuronas espejo. la funcion de estas celulas es permitir la comprension y asimilacion de las emociones y reacciones ajenas. para establecer la relacion, se realizaron mediciones de las ondas mu en la corteza premotora del cerebro, donde se encuentran las neuronas espejo y que guardan relacion con las reacciones en el cerebro ante los estímulos externos. en sujetos neurotípicos, estas ondas caen tanto cuando realizan una accion como abrir y cerrar una mano, como cuando la realiza otra persona. en sujetos con autismo, las ondas solamente caen cuando ellos realizan la accion, no siendo así cuando ven a otro realizarla. para el estudio se emplearon ninos con autismo de alto rendimiento porque con autistas clasicos no habría garantía de que percibieran siquiera lo que estaba sucediendo. adicionalmente se utilizaron ninos neurotípicos como sujetos de control. las neuronas espejos son las que permiten al individuo interpretar efectivamente las situaciones alrededor de los otros, es decir, permiten asociar las emociones de los otros con las suyas propias.
¿se pueden reparar las neuronas?
este descubrimiento abre una nueva posibilidad de diagnostico y tratamiento. los científicos se plantean tres posibilidades de tratamiento con base en este nuevo hallazgo:1) si se detecta en etapas tempranas la presencia de autismo o de asperger a traves del monitoreo de las ondas mu en un encefalograma, se pueden iniciar las terapias conductuales de manera temprana (alrededor de los dos anos), lo que permitiría obtener mejores resultados.2) el uso de "biofeedback" o retroalimentacion biologica. consiste en mostrar a un nino con asperger un monitor con el comportamiento de sus ondas mu. si el nino tiene las funciones de las neuronas espejos dormidas y no perdidas totalmente, se le puede ensenar a generar una respuesta adecuada a las emociones ajenas.3) una de las probables razones de las disfunciones de las neuronas espejo es un desequilibrio químico en la corteza cerebral. se esta experimentando con el uso de neuromoduladores específicos que mejorarían el rendimiento de las neuronas espejos. aunque preliminares, los resultados de dichos experimentos son prometedores.resumido de scientifican american, inc, noviembre 2006, by vilayanur s. ramachadran and lindsay m. oberman. ...
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